In una società sempre più
basata sui dati, il curricolo mira a formare cittadini coscienti del ruolo
strategico che i dati hanno per l’uomo e per l’ambiente. Un percorso
trasversale che integra la formazione algoritmica con la programmazione
informatica e l’applicazione di nuove metodologie guidate dai dati, alterna
attività online e non, offre lezioni frontali arricchite da video e completate
dallo studio individuale, mettendo a disposizione dei docenti una guida per
costruire insieme agli studenti ambienti e applicazioni
interattive.
Il progetto -
all’avanguardia in Italia in quest’ambito - è finanziato dal Ministero
dell’Istruzione nell’ambito dell’azione 15, Curricoli Digitali, del PNSD (Piano
Nazionale Scuola Digitale) e coordinato dal Liceo Scientifico “Marie Curie” di
Giulianova (TE), capofila della rete di scuole composta anche
dall' I.I.S. "Luigi di Savoia" di Chieti, dal Liceo
"Enrico Medi" di Senigallia e dall'I.I.S. "Umberto
Pomilio" di Chieti.
25 docenti provenienti da
11 regioni italiane saranno formati sui temi del progetto e contribuiranno alla
messa a punto del curricolo attraverso la sua sperimentazione nelle classi.
Collaborano
all’iniziativa istituzioni e strutture di alto profilo: l’Università
dell’Aquila, l’Università di Camerino ed il Laboratorio “Informatica e Scuola”
del CINI (Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’Informatica) che con le
loro competenze in ambito informatico provvederanno alla costruzione dei
materiali didattici e alla formazione dei docenti; il Centro Ricerche Themis
per le competenze psico-pedagogiche ed il monitoraggio della sperimentazione
con relativa attività di comunicazione; Loccioni, come partner
industriale del progetto.
Le informazioni sul
progetto sono disponibili al seguente indirizzo: https://www.liceomariecuriegiulianova.it/big-open-data/
